| Нускасы | 1.1 |
|---|---|
| Publisher | Guilherme Scardua |
| Чыккан датасы | 2014-ж., 10-янв. |
| Кошулган күнү | 2014-ж., 10-янв. |
| Os талаптар | iOS |
| Талаптар | Compatible with iPhone 4. iTunes account required. |
| Жалпы жүктөлүүлөр | 0 |
| Баасы | $0.99 |
Сүрөттөмө
Flash Study - бул колдонууга оңой флешкарта колдонмосу. Ал сизге эч кандай алаксыбай туруп палубаларды жана карталарды түзүүгө мүмкүндүк берет: жарнамалар жана сиз эч качан колдонбогон көптөгөн функциялар. Бул колдонмонун максаты – флешкарталарыңызды чөнтөгүңүздө кармоонун таза жана оңой жолун алып келүү. Флэшкарталар – бул карталар бир тарабында суроо, экинчисинде жооп бар, палубанын бардык карталарын болжол менен 2 же 3 жолу айланткандан кийин, сиз карталардын көбүн жаттап каласыз! Өзгөчөлүктөрү: - Каалаганыңызча палубаларды жана карталарды түзүңүз .- Текшерилген карталарды көргүңүз келеби же көргүңүз келеби, тандаңыз.- Таза жана кооз дизайн.- Анимациялар (бирок окуу учурунда өтө алаксып кетпеш үчүн жай эмес).- Карточкаларды текшерүүнүн пайызы үй экранында.- Жарнамалар жок. .- Колдонуу оңой.- Бардык түзмөктөрдү колдойт.- Twitter жана Facebook менен бөлүшүңүз. Эмне үчүн сиз флешкарталарды колдонушуңуз керек: 1-"Флэшкарталар активдүү кайра чакырууну ишке ашырат. Флешкартанын алдыңкы тарабын карап, жоопту ойлонгондо, сиз кызыктырасыз. активдүү эстөө деп аталган психикалык жөндөм. "2-"Флешкарталар метакогнитивдик жөндөмдөрүңүздү колдонот. Сиздин тууралыгыңызга баа берүү үчүн флешкарттын жооп тарабында сиз өзүңүзгө суроо берип жатасыз, менин жообум бул туура жооп менен кандайча салыштырылды? жана мен аны канчалык жакшы билдим (же билбедим)? Бул өзүн-өзү чагылдыруу актысы мета таануу деп аталат. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, мета таанууну колдонуу эскерүүлөрүңүздү билимиңизге тереңирээк сиңирип алат."3-Флешкарталар ишенимге негизделген кайталанууга мүмкүндүк берет. Ишенимге негизделген кайталоонун бул практикасы эс тутумдун иштешин жакшыртуунун илимий жактан эң оптималдаштырылган жолу экени ондогон жылдар бою жүргүзүлгөн изилдөөлөр менен далилденген.
