| Нускасы | 1.1 |
|---|---|
| Publisher | Teacher Learning Network |
| Чыккан датасы | 2016-ж., 21-мар. |
| Кошулган күнү | 2016-ж., 21-мар. |
| Os талаптар | iOS |
| Талаптар | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Жалпы жүктөлүүлөр | 0 |
| Баасы | $2.99 |
Сүрөттөмө
Курдаштарды байкоо - бул мугалим катары натыйжалуулугун жогорулатуунун далилденген стратегиясы. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, багытталган, конкреттүү, маалыматтарга бай пикир жана коллегиалдуу баарлашуулар практиканын чыныгы жакшырышына алып келет. Бул топтомдогу ар бир колдонмо мугалимдерге практикасынын бир элементи боюнча пикир билдирүү үчүн иштелип чыккан. Кесиптешиңизди сабакка канча убакыт бөлөөрүңүздү жана студенттик жумушка канча убакыт берилип жатканын байкоого чакыруу менен, сиз ар бир убакытты канчалык колдонгуңуз келгени тууралуу чечим кабыл ала аласыз. Фокусталган тапшырма убактысы: Сызыктуу убакыт графи Бул Колдонмо эмнени өлчөйтБул Колдонмо мугалимдин мугалимдин багытына, студенттин иштөө убактысына жана мугалим-студенттин кызматташтыгына бөлгөн убакыттын көлөмүн өлчөйт. Эмне үчүн бул маанилүүЭгер көңүл студенттин окуусунда болсо, анда ал практикага канча убакыт бөлүнгөнүн көрүү маанилүү. Мугалимдин багыты жана салымы маанилүү, бирок окуучулардын билимине көңүл бурулууга тийиш. Бир философ айткандай, эгер окуучулар билим албаса, мен чындап эле үйрөтөмбү? Видеодон көбүрөөк көрүңүз. Бул колдонмону натыйжалуу колдонуу үчүн эмнени билишиңиз керек Маалыматтарды чогултуу байкоочунун класстагы иш-аракет жөнүндө бир же эки мүнөттүк блоктордо баа берүүсүнө таянат. Ар бир убакыт блогу үчүн байкоочу иш-аракет көбүрөөк болгонун чечиши керек:Мугалимдин багытыСтуденттин иш убактысыМугалим/окуучунун кызматташуусуМугалим жана байкоочу бул үч категория кантип аныкталаарын алдын ала макулдашы керек, мисалы. мугалим окуучулардын тобу менен иштегенде жана башка студенттер тапшырманы аткарышат же бүтүндөй класстык талкуу кандайча категорияга бөлүнөт? Маалыматтар эмнени көрсөтөт Берилиштер так визуалдык форматта сабакта ар бирине канча убакыт бөлүнгөнүн көрсөтүп турат. иш-аракеттердин бул үч түрү.Маалыматтарды мугалимдин коучингинде кантип колдонсо болотБул маалыматтар олуттуу убакыттын ичинде чогултулушу керек, мисалы. толук сабак. Кайсы бир убакытта үч категориянын ар бирине бөлүнүшү керек болгон убакыттын туура пропорциясы жок, бирок байкалып жаткан кесиптеш менен талкуулоодо: Студенттердин окуусуна жетиштүү убакыт бөлүнгөнбү? алып келиши мүмкүн, биз кайдан билебиз? жана окуучулардын окуусун баалоо боюнча суроолорго.
