| Нускасы | 1.1 |
|---|---|
| Publisher | Teacher Learning Network |
| Чыккан датасы | 2015-ж., 4-дек. |
| Кошулган күнү | 2015-ж., 4-дек. |
| Os талаптар | iOS |
| Талаптар | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Жалпы жүктөлүүлөр | 0 |
| Баасы | $2.99 |
Сүрөттөмө
Курдаштарды байкоо - бул мугалим катары натыйжалуулугун жогорулатуунун далилденген стратегиясы. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, багытталган, конкреттүү, маалыматтарга бай пикир жана коллегиалдуу баарлашуулар практиканын чыныгы жакшырышына алып келет. Бул топтомдогу ар бир колдонмо мугалимдерге практикасынын бир элементи боюнча пикир билдирүү үчүн иштелип чыккан. Кесиптешиңизди бир окуучуга байкоо жүргүзүүгө чакыруу менен алардын тапшырмага жана тапшырмадан тышкары канча убакыт короторун көрө аласыз. Бул колдонмо эмнени өлчөйт Бул колдонмо жеке студент үчүн тапшырманы аткаруу убактысынын көлөмүн өлчөйт. Бул эмне үчүн маанилүү Студенттер тапшырма аткарып жатканда, алар окуу планындагы билимдерди жана көндүмдөрдү үйрөнүү менен көбүрөөк алектенишет. Эгерде алар тапшырмадан тышкары болсо, ошондой эле окуу убактысы кыскарса, алар башка студенттерди тапшырмадан тышкаркы жүрүм-турумга тартып жаткан болушу мүмкүн. Мугалим жумуштан тышкаркы убакыттын көлөмүн билип калганда, бул аларды тапшырмадан тышкаркы жүрүм-турумду азайтуу үчүн стратегияларды иштеп чыгууга түрткү берет. Көбүрөөк маалымат алуу үчүн видеону караңыз. Бул колдонмону эффективдүү колдонуу үчүн эмнени билишиңиз керек? Идентификацияланган студентти курч байкоо өтө маанилүү, бирок SLANT изилдөөсү менен таанышуу маанилүү: Түз отуруңузУкуңуз Суроо бериңиз жана жооп бериңиз. Баяндаманы көзүңүз менен ийкеңиз. Кайсы студентти алдын ала макулдаңыз жана маалыматтарды жаздыруу үчүн убакыт аралыгы байкалууда. Берилген маалыматтар эмнени көрсөтөт. Берилиштер визуалдык форматта студенттин байкалган мезгилде тапшырманы аткарууда же тапшырмадан тышкары жүрүм-туруму канча убакыт көрсөткөнүн көрсөтөт. (Маалыматтар 1, 2, 5 же 10 мүнөттүк аралыкта жазылат) Берилиштер мугалимдин коучингинде кантип колдонулушу мүмкүн? Бир студенттин тапшырма боюнча жүрүм-турумун жогорулатуу үчүн кесиптеш менен иштөө бүткүл топ үчүн окуу чөйрөсүн жакшыртат. Колдонмодон алынган маалыматтар тапшырмадан канча убакыт калганын аныктоого жардам берет. Эгерде машыктыруучу ар бир интервал үчүн класстагы иш-аракеттерди кыскача жазып турса, бул жаңы стратегиялар тапшырмадагы жүрүм-турумду жогорулатуу үчүн кайда колдонуларын аныктоого жардам берет. Көбүрөөк маалымат алуу үчүн видеону караңыз. Мугалим менен машыктыруучу сеанс башталганга чейин байкалып жаткан студентке маалымат берүү же маалымат бербөө боюнча өздөрүнүн этикалык позициясын талкуулашы керек.
