| Нускасы | 2.5.0.7 |
|---|---|
| Publisher | Andrew Quilley |
| Чыккан датасы | 2010-ж., 1-дек. |
| Кошулган күнү | 2010-ж., 2-дек. |
| Os талаптар | Windows 95, Windows 2000, Windows 98, Windows Me, Windows, Windows XP, Windows NT |
| Талаптар | None |
| Жалпы жүктөлүүлөр | 67 455 |
| Жумасына жүктөөлөр | 4 |
| Баасы | Free |
Сүрөттөмө
Interlex - бул чет тилиндеги сөздөрдү жана сөз айкаштарын үйрөнүүгө жардам берген лексика куруучу. Алгач сиз сөздөрдүн жана сөз айкаштарынын тизмесин түзөсүз, анан аларды үйрөнгүчө өзүңүздү сынайсыз. Сиз Interlexти төмөнкү тилдерде эки тилдүү лексика тизмелерин түзүү үчүн колдоно аласыз: Африкаанс, албан, баск, белорус, болгар, каталан, хорват, чех, дат, голланд, англис, эстон, фин, француз, немис, грек, венгр, исланд, Индонезия, Италия, Латвия, Литва, Македония, Норвегия, Поляк, Португал, Румыния, Орус, Серб, Словак, Словен, Испан, Швед, Түркия жана Украин.
Программа төрт режимде максаттуу тестирлөөнү камсыз кылат; бир нече котормолор; түс жана үн; автоматтык клавиатура жана шрифт тандоо; француз, немис, италия, португал, орус жана испан тилдери үчүн колдонууга даяр лексика файлдарынын тандоосу; жана контекстти сезгич Жардам жана күнүмдүк кеңештер.
Review
Жумшак сүйлө, бирок сөз байлыгын көп алып жүр. Interlex абдан кызыктуу программа болбосо да, чет тилдерди өздөштүрүүгө жардам берген күчтүү жана акысыз тиркеме. Ондогон тилдердин арасынан тандап, сиз эки тилдин ортосунда котормо менен машыгып, бир нече варианттуу тесттер аркылуу прогресске көз салсаңыз болот. Үйрөнүүнү баштоо үчүн, сиз программанын лексика тизмелерин колдонуп, иштеп чыгуучунун сайтынан көбүрөөк жүктөп алсаңыз же өзүңүздүн сөзүңүздү түзө аласыз. Сизди татаалыраак сөздөрдү жана сөз айкаштарын көздөй түртүүгө багытталган, программа терминдерди өздөштүргөндөн кийин тестирлөө тизмесинен алып салат. Ошентсе да, биз айтылуу вариантын кошуу жалпы окуу тажрыйбасын жакшыртууга жардам берет деп ойлойбуз. Айтор, бул бардык жерде тил үйрөнүүчүлөр үчүн эң сонун программа жана ал эч кандай каржылык милдеттенмени талап кылбайт.
